תיק הפקה

הקדמה  לפרויקט

הפקות בתקשורת – התמחות בעיתונות, בניו מדיה  3 יח"ל סמל שאלון 862-387
הפקות בתקשורת – התמחות בעיתונות, בניו מדיה 5 יח"ל סמל שאלון 862-589

יש למלא הקדמה לפרויקט לכל צוות עד ה 15/12 ולשלוח אל ורד קורלנדר למייל vkurlender@gmail.com 









שם בית הספר: תיכון אמית ראשית בנות
שם רכז המגמה: חיים בלילה
מייל_________________
טלפון _______________
שנה"ל _______________
נושא העיתון: בריונות ברשת       









דף אנשי צוות                                    
                                                                                                                                  

 

 
 












חזון – (אני מאמין):

• מדוע בחרנו בנושא זה, מה חשיבותו לדעתנו.

בחרנו בנושא בריונות ברשת, בריונות ברשת היא התנהגות פוגענית, שמבצעיה משתמשים באמצעים טכנולוגיים כמו האינטרנט או הטלפון הנייד על מנת להשמיץ, להטריד,להביך , להפחיד או לתקוף מישהו.
בחרנו בנושא זה משום שנושא זה מצוי מאוד בדורנו בעיקר בקרב בני הנוער שהם הנפגעים המרכזיים 
בניגוד לאלימות בשטח בית ספר, הבריונות ברשת נמשכת בכל שעות היממה, היא מופצת לכל עבר ונשארת לתמיד. הבריונות ברשת משאירה צלקת רגשית בלב הקורבן.  

• מטרתנו : 

להפחית את הבריונות ברשת כמה שיותר, לגרום לתלמידים להבין כי בריונות ברשת החברתית היא קשה ופוגענית ותלמידים ידונו על דרכי תגובה לאלימות מסוג זה. זה לא יכול להיות שערך כל כך חשוב ואחד המושגים ביותר שקיימים לא מוזכרים ולא מדברים עליו יותר בפתיחות בנוסף מדובר על שטח הפקר שבו לא קיים קוד התנהגות כלשהו ובני הנוער הם אדונים לעצמם לכן המטרה של אתר זה היא לגרום לאנשים להפסיק לעשות בריונות ויותר לעזור לאנשים שעוברים בריונות ברשת מהגדולים לקטנים.

• יעדים מרכזיים:

1- לעשות סקר בנושא בריונות ברשת 
2- נגרום לתלמידים מבית ספרנו לספר על חוויות שעברו על מנת לסייע להם בכך שנשים באתר קישור מייל של יועצת בית הספר כדי שיוכלו לפנות אליה בנוסף קישור לבלוג שעוזר לתלמידים שעברו בריונות או עוברים כרגע

•  מסר מרכזי: 

המסר הוא למגר את הבריונות ברשת כמה שיותר משום שבריונות ברשת מגבירה את ממדי הנזק שהיא גורמת יותר ממה שהיא כבר עושה בנוסף לכך לפעמים בני הנוער פשוט לא מבינים שמדובר באלימות. כאשר רואים שמרביצים למישהו מבינים שכואב לו, אך כאשר רואים אותו הדבר ברשת לא תמיד מבינים כיצד מרגיש הקורבן.

• קהל יעד: 

קהל היעד שלנו הם בני נוער מגיל 13 עד 18 משום שהם מבלים חלק ניכר מזמנם החופשי ברשתות החברתיות התופסות מקום נכבד מכלל התקשורת בין בני הנוער אפילו בבית הספר, בנוסף לכך קהל יעד זה עדיין צעיר ויותר קל  להטביע בהם את המודעות זו. 


נושאי הסקירה הספרותית ופירוט המקורות של כל סקירה ספרותית:

• משרד החינוך:

http://edu.gov.il/owlHeb/Yesodi/LivuyVeTmicha/Preventing-Violence/Pages/Cyberbullying-How-to-prevent-how-to-identify-and-to-whom-appeal.aspx

• איגוד האינטרנט הישראלי:

https://www.isoc.org.il/netica/bullying-out/bullying/cyber-bullying

• מאקו:

https://www.mako.co.il/news-israel/education-q1_2018/Article-8c9a2c7fe8e6161004.htm

• הסתדרות המורים:

http://www.itu.cet.ac.il/%D7%94%D7%AA%D7%9E%D7%95%D7%93%D7%93%D7%95%D7%AA-%D7%A2%D7%9D-%D7%91%D7%A8%D7%99%D7%95%D7%A0%D7%95%D7%AA-%D7%91%D7%A8%D7%A9%D7%AA/

• מכון טמיר לפסיכותרפיה:

https://www.tipulpsychology.co.il/therapy/children/cyber-bullying.html







פירוט נושאי הכתבות:

• כתבה שעוסקת באיתור בריונות ברשת: ראיון עם חנן ליפסקין מנכל חברת  פועל למען הפחתת הבריונות ברשת -רחל מנאיה
• פודקאסט: תוכנית אולפן, ראיון עם נערה שעברה בריונות ואיך היא התמודדה עם זה-

חנה סימיה

• טור דעה: כתיבת טור דעה לגבי התופעה בריונות ברשת ופתרונות לגבי תופעה זה ולצלם לאחר מכן את טור הדעה-ורד גולה
• כתבת רקע: כתבת מאמר על התופעה בריונות ברשת (כתבת רקע). -רחל מנאיה
• שאלון רחוב בבית הספר: לצלם בשטח בית הספר תלמידות ומורים ולשאול אותן בנושא בריונות ברשת ונתמקד בשאלה למה הם חושבים שזה קורה? -אוריה קרסקין 

פירוט האסטרטגיה השיווקית – באילו פלטפורמות יופצו הפוסטים השונים:
אנחנו נפתח חשבון:אינסטגרם,יוטיוב, ונפיץ את הפוסטים על "בריונות ברשת" ברשתות האלה.
נשתמש בעיקר בחשבון האינסטגרם כי קהל היעד שלנו נמצא בעיקר ברשת החברתית הזאת ונרצה להיות קרובים אליו ושתהיה לנו גישה קרובה יותר  אליו.